Trenggalek, jurnalmataraman.com – Di tengah kebijakan efisiensi anggaran yang tengah dijalankan pemerintah, program perbaikan ruang kelas sekolah dasar (SD) tetap menjadi prioritas utama Dinas Pendidikan, Pemuda, dan Olahraga (Dispendikpora) Kabupaten Trenggalek.
Untuk tahun anggaran 2025 Dispendikpora Trenggalek telah mengalokasikan dana sebesar Rp. 2,7 miliar guna memperbaiki 22 ruang kelas pada sekolah dasar negeri di wilayah tersebut. Setiap ruang kelas diperkirakan akan menerima alokasi anggaran berkisar antara Rp.125 juta hingga Rp.135 juta disesuaikan dengan tingkat kerusakan dan kebutuhan masing-masing sekolah.
Kabid Pembinaan Sekolah Dasar Dispendikpora Trenggalek. Ika Rahmanu menjelaskan bahwa program ini merupakan bagian dari upaya pemerintah daerah dalam menjaga kualitas sarana prasarana pendidikan meski dihadapkan pada tantangan efisiensi anggaran.
“Dari total 417 SD negeri yang ada di Trenggalek sebagian besar mengalami kerusakan ringan hingga sedang. Sekolah yang mengalami kerusakan berat jumlahnya kurang dari 10 persen,” terang Ika.
Adapun sekolah-sekolah yang menerima bantuan perbaikan pada tahun ini sebagian besar berada di wilayah pelosok Kabupaten Trenggalek, yang selama ini terkendala akses dan kondisi bangunan yang mulai menua. Beberapa proyek perbaikan saat ini sudah mulai dikerjakan dan ditargetkan selesai seluruhnya pada akhir tahun 2025.
Lebih lanjut Ika menyampaikan bahwa pihaknya telah mengusulkan sekitar 20 SD negeri untuk mendapatkan bantuan serupa pada tahun 2026 mendatang. Ia berharap program ini tidak terdampak pemangkasan anggaran di masa depan, mengingat pentingnya keberlangsungan kegiatan belajar-mengajar yang layak bagi para siswa.
“Perbaikan ruang kelas ini bukan hanya soal infrastruktur, tapi juga bentuk komitmen kami terhadap masa depan pendidikan anak-anak Trenggalek,” imbuhnya.
Dengan langkah strategis ini, Dispendikpora Trenggalek berharap kualitas layanan pendidikan dasar di daerah dapat terus ditingkatkan, terutama dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan mendukung tumbuh kembang siswa secara optimal
(Editor : Firda & Wahyu Adi)
